10月22日，由广东省教育厅组织的专家组一行进校开展高等职业学校办学能力评价（试测）现场考察。上午，学校办学能力现场考察自评情况汇报会在图书馆629会议室举行。广东省教育厅二级巡视员吴艳玲、广东机电职业技术学院校长漆军、教育部教育督导局评估监测处副处长徐鹏翔、教育部职业教育发展中心质量检测处处长周凤华、广东省教育厅职业教育与终身教育处处长张家浚、广东省教育厅教育督导室副主任吴思维到会指导，专家组全体成员、全体校领导以及全体中层正职干部参加会议。会议分两个阶段，由校长吴教育和专家组组长漆军主持。
党委书记刘科荣在会议上致辞，他首先代表学校对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢。他表示，教育部教育督导局和省教育厅将学校作为办学能力评价首批次测试学校，既是对学校事业发展取得成绩的充分肯定，也是对我校办学工作的一次全面检验。高等职业学校办学能力评价是深化现代职业教育体系建设改革、聚焦高职院校育人质量全面提升的重要举措，是加快职业院校关键办学能力建设，提升职业学校核心竞争力的重要手段。学校上下将积极配合、大力支持专家组工作，全力做好服务保障。同时，也恳请专家组对学校进行把脉问诊、对症开方。学校将以此次办学能力评价（试测）为契机，进一步优化学校资源配置，完善内部治理，提升学校内涵，促进我校实现“办学能力高水平、产教融合高质量”。
省教育厅二级巡视员吴艳玲在会议上讲话，她指出本次现场考察是专家组在前期条件核查、学校自评的基础上，对学校教育教学关键要素开展深入评估，既是为学校改革发展把脉问诊，也将通过对整个办学能力评价体系的实战验证来查漏补缺。她相信，通过以评促建、以评督改，将更好地推动高职院校明确办学定位、强化内涵发展、提升办学能力，不断地增强适用性和吸引力，为社会经济发展培养更多复合需求的高素质技术技能人才。她希望，专家组在接下来紧张有序的现场考察工作中，能够客观公正、严谨细致，按照评估标准和程序，对学校进行全面深入考察评估，准确诊断学校办学状态，指出问题不足。同时，针对广东省高等职业学校办学能力评价体系建设提出宝贵意见和建议。希望学校正确认识和对待办学能力评价（试测）工作，积极配合专家组，全面客观审视学校办学情况，并以评估为契机，认真总结经验、查找不足、积极整改，不断提升自身的办学能力，让评估成为学校发展的新起点。最后，她对教育部教育督导局和教育部职业教育发展中心两位领导和各位专家的指导表示感谢，对专家组的辛勤付出和无私奉献以及试测学校的大力支持和积极参与表示感谢，相信在大家共同努力下，广东省高等职业学校办学能力评价（试测）工作一定能够顺利进行，为职业教育的高质量发展提供有力支撑。
在随后的第二阶段会议上，专家组组长漆军首先介绍了专家成员以及办学能力评价（试测）现场考察工作整体安排。校长吴教育代表学校作办学能力自评情况汇报。汇报内容围绕专业、课程、教材、教师、实习实训以及特色创新六个方面展开，既有定性的概况总结，又结合数据进行了定量分析，整个报告语言凝练、内容详实、数据精准，全面总结展示了学校在推进“五金”建设过程中的经验做法和成果成效。在随后的两天，专家组将根据工作安排和计划，围绕评估内容，通过查阅资料，深入开展访谈、听课、现场检查、走访等方式，对学校办学能力进行全面的评估，同时在总结整体评估情况的基础上，向学校进行客观的评估情况反��，提出建设性的建议，促进学校进一步提升办学治校能力和水平，更好推动学校高质量发展。（一审：马琳 二审：陈孟超 三审：李集城 图：党政办公室）
会议现场
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